ΔΙΑΚΟΝΩΝΤΑΣ ΜΑΖΙ ΩΣ ΣΩΜΑ

3: Μ Ά Θ Η Μ Α

Επισκόπηση

Ο Θεός έχει σχεδιάσει το σώμα του Χριστού να λειτουργεί ως ένας συντονισμένος οργανισμός: πολλά μέλη, και όμως ένα σώμα, υπό την καθοδήγηση ενός Πνεύματος. Στην Α΄ Κορινθίους 12:4-6, ο Παύλος αποκαλύπτει ότι, αν και υπάρχουν διαιρέσεις χαρισμάτων, διακονιών και ενεργημάτων, όλα προέρχονται από τον ίδιο Θεό, ο οποίος ενεργεί μέσα σε κάθε πιστό.

Το μάθημα αυτό εστιάζει στην εξάλειψη της διαίρεσης μέσα από την κατανόηση της δομής της Κυβέρνησης του Θεού και του κινδύνου της σύγκρισης μεταξύ των μελών. Προσφέρει την ευκαιρία να αποδεχθούμε τις διαφορές ως εκφράσεις της θείας τάξης και της αμοιβαίας εξάρτησης. Όταν κάθε μέλος υπηρετεί στη θέση που του έδωσε ο Θεός και αναγνωρίζει τον Χριστό ως την Κεφαλή, το Σώμα λειτουργεί με ενότητα και αγάπη, εκπληρώνοντας τον σκοπό του Θεού στη γη.

Στόχοι: Κατά τη διάρκεια αυτού του μαθήματος, θα πρέπει να μπορείτε να:

1. 1. Εξηγήστε πώς η ποικιλία στα χαρίσματα, στις διακονίες και στις ενέργειες αντανακλά την ενότητα του Πνεύματος και όχι διαίρεση μεταξύ των μελών.

2. 2. Εντοπίστε στη Γραφή στάσεις ή συμπεριφορές που δημιουργούν διαίρεση μέσα στο Σώμα, και συζητήστε πώς η πνευματική κατανόηση διαλύει αυτές τις διαιρέσεις.

3. 3. Συγκρίνετε τις λειτουργίες των διαφόρων μελών του Σώματος, ώστε να φανεί πώς το καθένα συμπληρώνει το άλλο αντί να ανταγωνίζεται.

4. 4. Περιγράψτε τη θεία δομή της Κυβέρνησης του Θεού όπως λειτουργεί μέσω του Σώματος, με τον Χριστό ως Κεφαλή και πηγή κάθε διακονίας.

5. 5. Δείξτε πρακτικούς τρόπους για να περπατάτε σε ενότητα, ταπεινοφροσύνη και συνεργασία με τα άλλα μέλη, ώστε να διατηρείται η ροή της Κυβέρνησης του Θεού μέσω της εκκλησίας.

Δραστηριότητα 3.1: Δραστηριότητα προετοιμασίας

• a. Διαβάστε την αφήγηση για τη Μαρία και τη Μάρθα στο Λουκά 10:38-42 και συζητήστε μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες ιδέες:

• (a) Ενδείξεις διαίρεσης και ενδείξεις τάξης

• (b) Η σύγκριση του εαυτού μας με τους άλλους

• (c) Ενδείξεις γνήσιας διακονίας.

Σημειώστε ότι το προτεινόμενο βίντεο μπορεί να χρησιμοποιηθεί μαζί με τη συγκεκριμένη Γραφή.

Διδάσκοντας με το The Chosen: ο Ιησούς, η Μαρία και η Μάρθα: ένα είναι αναγκαίο, Λουκάς 10:38-42

β. Πώς σχετίζεται αυτή η διήγηση με το επίκεντρο του μαθήματος, με βάση την Επισκόπηση ή/και τους διατυπωμένους μαθησιακούς στόχους;

ΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΚΟΝΙΑΣ

Η διακονία σημαίνει την πράξη της υπηρεσίας, την εκτέλεση καθηκόντων ή τη διαχείριση ευθυνών. Με τη βιβλική έννοια, είναι ο Θεός που εκφράζει τη ζωή, την εξουσία και τον σκοπό Του μέσα από εκείνους στους οποίους ενοικεί. Εκείνοι υπηρετούν σύμφωνα με την τάξη και το μέτρο Του, για την οικοδομή της Εκκλησίας Του και την εκπλήρωση του θελήματός Του στη γη.

Στο προηγούμενο μάθημά μας καταδείξαμε ότι κάθε αναγεννημένος πιστός είναι μέλος και φανέρωση του Χριστού· ας δούμε τώρα πώς ασκείται η διακονία από εμάς ως μέλη του σώματός Του.

ΧΑΡΙΣΜΑ - Ιδιαίτερες πνευματικές ικανότητες που δίνονται με τη χάρη και

η έκτακτη δύναμη του Αγίου Πνεύματος που ενεργεί μέσα σε

πιστούς. (Σε αυτά περιλαμβάνονται τα εννέα χαρίσματα του Πνεύματος που παρατίθενται στο Α΄ Κορινθίους 12:8-10 και στο Ρωμαίους 12:6.

Λόγος σοφίας, Λόγος γνώσεως, Πίστη, Θεραπεία, Θαύματα, Προφητεία, Διάκριση πνευμάτων, Γλώσσες και Ερμηνεία γλωσσών

ΔΙΟΙΚΗΣΗ: Λειτούργημα διακονίας ή υπηρεσίας. (Αυτά είναι τα χαρίσματα ηγεσίας και διακονίας που αναφέρονται στην προς Εφεσίους 4:11 και στην Α΄ προς Κορινθίους 12:28).

Απόστολος, Προφήτης, Ποιμένας, Διδάσκαλος, Ευαγγελιστής, Βοηθοί, Διοικητές και Μεσιτευτές.

ΕΝΕΡΓΕΙΑ: Λειτουργίες, ευθύνες και μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για την επιτέλεση της διακονίας (διαχείριση των χαρισμάτων). Αυτά αποτελούν επίσης εκφράσεις των χαρισμάτων.

Κήρυγμα, διδασκαλία, προτροπή, πράξεις διακονίας, επίθεση των χειρών, τραγούδι, προσευχή κ.λπ.

16 Είναι σημαντικό να σημειώσουμε ότι η λέξη χάρισμα χρησιμοποιείται επίσης για να αναφερθεί σε λειτουργίες ηγεσίας ή διακονίας μέσα στο σώμα του Χριστού, τις οποίες 1 Κορινθίους 12:5

προσδιορίζει ως διακονίες. Ως εκ τούτου, ο αναγνώστης οφείλει να διακρίνει σε τι γίνεται αναφορά, εξετάζοντας προσεκτικά τόσο όσα λέγονται ρητά όσο και το

το γύρω συγκείμενο.

Είτε η διακονία εκφράζεται μέσω πνευματικών χαρισμάτων, είτε διευθετείται μέσω διοικήσεων, είτε εκτελείται μέσω ενεργημάτων, όλα λειτουργούν μαζί ως διακονία του Αγίου Πνεύματος μέσα στον άνθρωπο.

Αυτό το χωρίο της Γραφής προσφέρει βαθύτερη κατανόηση των διαφόρων πτυχών της διακονίας. Ο Ιησούς, ως η Κεφαλή του Σώματος, κατέχει και ασκεί όλα τα χαρίσματα, τις διακονίες και τις ενέργειες του Πνεύματος. Ωστόσο, αναθέτει αυτές τις ευθύνες στα διάφορα μέλη του Σώματός Του, της εκκλησίας. Κατά συνέπεια, σε κάθε μέλος εμπιστεύεται έναν συγκεκριμένο ρόλο, που του επιτρέπει να συμβάλλει προς όφελος ολόκληρου του Σώματος.

Δραστηριότητα: Η παρασκευή γλυκισμάτων και η υπηρεσία ως αναλογία της διακονίας 3.2 Εστίαση στη Γραφή

α) Παρατηρήστε την παραπάνω εικόνα, προσέχοντας τα εξής: Ποιος έχει την ευθύνη, τι φτιάχνεται, ποια είναι τα συστατικά και ποια τα εργαλεία

β) Διαβάστε Α΄ Κορινθίους 12:4–6, 12 και στοχαστείτε το νόημα των βασικών όρων που δείχνουν πώς λειτουργεί η διακονία γ) Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη ζαχαροπλαστική και το σερβίρισμα για να δείξετε τι είναι η διακονία για το σώμα του Χριστού, με βάση τη δοσμένη Γραφή.

Στοχασμός

Με βάση την εικόνα του σώματος του Χριστού και την αναλογία της παρασκευής και του σερβιρίσματος γλυκισμάτων, πώς θα περιγράφατε τον τρέχοντα ρόλο σας στη διακονία (χάρισμα, διοίκηση ή λειτουργία);

ΚΑΤΑΡΓΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΔΙΧΑΣΜΟ

Όταν κάποιος λαμβάνει το Άγιο Πνεύμα, η ψυχή του/της βυθίζεται (βαπτίζεται) πλήρως στο Άγιο Πνεύμα.

Πρόκειται για κυριολεκτική περίπτωση. Το Άγιο Πνεύμα, που κατοικεί μέσα στο σώμα τους, στεγάζει την ψυχή τους. Η σημασία αυτού είναι ότι, εφόσον η ψυχή τους είναι κρυμμένη μέσα στο Άγιο Πνεύμα, το σώμα τους ανήκει στον Θεό και χρησιμοποιείται από Αυτόν.

Η τοποθέτηση του Αγίου Πνεύματος μέσα στα φυσικά σώματα των πιστών Του επιτρέπει να εκφράζεται μέσω της σάρκας.

Έχει το δικαίωμα να το χρησιμοποιεί για το θέλημά Του.

Η διακονία, λοιπόν, δεν είναι λειτουργία λίγων εκλεκτών, αλλά η συντονισμένη εργασία ολόκληρου του σώματος του Χριστού, με κάθε μέλος να συμμετέχει ενεργά σύμφωνα με το μέτρο και τη λειτουργία που ο Θεός έχει ορίσει. Ο Θεός ευαρεστείται σε αυτόν τον σχεδιασμό, καθώς κάθε μέρος προσφέρει ό,τι χρειάζεται, αποκαλύπτοντας τη σοφία, την τάξη και τη δόξα Του μέσα από την αρμονική συνεργασία τους.

Το γεγονός ότι η σάρκα μας ανήκει στον Θεό αίρει τους διαχωρισμούς που βασίζονται στη φυλή, το φύλο, την εθνικότητα, το μορφωτικό επίπεδο ή την κοινωνική θέση. Καμία από αυτές τις διακρίσεις δεν καθορίζει τη θέση μας στο σώμα του Χριστού, διότι όλοι είμαστε ένα εν Αυτώ. Επομένως, τα μέλη του σώματος δεν πρέπει να απομακρύνονται ούτε να κρίνουν το ένα το άλλο εξαιτίας αυτών των σαρκικών διαφορών. Είναι το Πνεύμα που μας ενώνει. Γι' αυτό, όταν αφήνουμε το Άγιο Πνεύμα να ενεργεί μέσα από εμάς, δεν θα υπάρχει ένταση στη διακονία εξαιτίας των φυσικών διαφορών.

17 Α΄ Κορινθίους 6:20 - Διότι αγοραστήκατε με τίμημα· δοξάστε λοιπόν τον Θεό με το σώμα σας και με το πνεύμα σας, που είναι του Θεού.

Δραστηριότητα: Ενότητα στη συλλογική διακονία μέσω των χαρισμάτων του Πνεύματος 3.3 Αναφορές στη Γραφή: Πράξεις 6:1-7· Α΄ Κορινθίους 12:4-27

Σκοπός: Να εξετάσουμε πώς η ποικιλία των χαρισμάτων, των διακονιών και των ευθυνών σχετίζεται με την ενότητα στο σώμα του Χριστού.

1. 1. Πώς καταδεικνύει το χωρίο Πράξεις 6:1–7 τις αρχές που διδάσκονται στην Α΄ Κορινθίους 12 σχετικά με τα διαφορετικά χαρίσματα, ρόλους και ευθύνες που συνεργάζονται με ενότητα μέσα στο σώμα του Χριστού;

1. 2. Χρησιμοποιώντας το παραπάνω διάγραμμα, σκεφτείτε μια κοινή συνάθροιση λατρείας, στην οποία τα μέλη συνεισφέρουν μέσα από διαφορετικά χαρίσματα, διακονίες και ευθύνες, και απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

(a) Πώς θα μπορούσαν οι συνεισφορές που απεικονίζονται στο διάγραμμα να συνεργαστούν για να στηρίξουν τη διακονία του σώματος του Χριστού;

(β) Τι θα μπορούσε να συμβεί αν τα μέλη δεν αναγνωρίζουν ή δεν σέβονται τα χαρίσματα, τους ρόλους και τις ευθύνες των άλλων;

ΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΣΩΜΑ

Μία από τις μεγαλύτερες παρερμηνείες σχετικά με την Αποστολική Τάξη αφορά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τις θέσεις εξουσίας και την ιεραρχία. Συχνά θεωρούν ότι τα χαρίσματα, όπως του αποστόλου, του προφήτη και του ποιμένα, κατέχουν μεγαλύτερη εξουσία και τα κατατάσσουν ως πιο σημαντικά από τα υπόλοιπα χαρίσματα.

Αυτή η εσφαλμένη αντίληψη οδηγεί στην πεποίθηση ότι ορισμένα χαρίσματα είναι πιο σημαντικά από άλλα. Ωστόσο, η Γραφή το αντιμετωπίζει υπενθυμίζοντάς μας ότι το σώμα δεν αποτελείται από ένα μόνο μέλος, αλλά από πολλά μέρη που εργάζονται μαζί για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. Επομένως, δεν υπάρχει σύστημα ιεράρχησης στο σώμα του Χριστού. Αντίθετα, υπάρχουν διάφορες ευθύνες, και κάθε χάρισμα είναι εξοπλισμένο με την πνευματική εξουσία που χρειάζεται για να εκπληρώσει τον ρόλο του.

Οι συγκρίσεις μέσα στο σώμα του Χριστού είναι εξαιρετικά επικίνδυνες. Δημιουργούν μια τάξη σπουδαιότητας ανάμεσα στα άτομα και οδηγούν σε πειρασμούς υπερηφάνειας και ζήλιας. Ωστόσο, η Γραφή που παρατίθεται παραπάνω τονίζει ότι κάθε μέλος και κάθε λειτουργία είναι σημαντικά και ωφέλιμα για την ευεξία του σώματος.

Η αναλογία της σοδειάς

Σκεφτείτε τα φρέσκα προϊόντα που μπορείτε να βρείτε εύκολα στο τοπικό σας παντοπωλείο. Πολλά στάδια κάνουν αυτό δυνατό. Ο αγρότης καλλιεργεί τις σοδειές, φροντίζοντας το έδαφος και το νερό ώστε τα προϊόντα να είναι υγιή. Οι συλλέκτες μαζεύουν τα ώριμα προϊόντα, χειριζόμενοι τα με προσοχή για να περιορίσουν τη φθορά. Έπειτα, κάποιος τα διαλέγει και τα ταξινομεί κατά ποιότητα, ώστε στα καταστήματα να φτάνουν μόνο τα καλύτερα. Εμπλέκονται επίσης η συσκευασία, η μεταφορά και η διανομή.

Κάθε βήμα σε αυτή τη διαδικασία είναι κρίσιμο, και κανένα μεμονωμένο βήμα δεν είναι σημαντικότερο από τα άλλα. Όλα είναι απαραίτητα για να επιτευχθεί το τελικό αποτέλεσμα: τροφή στο σπίτι σας. Παρόμοια, τα χαρίσματα του Πνεύματος λειτουργούν μαζί, και καθένα εκπληρώνει τον μοναδικό του ρόλο, ώστε να εξασφαλιστεί το επιθυμητό αποτέλεσμα: η αύξηση του σώματος του Χριστού και η οικοδομή των αγίων.

Σκεφτείτε τα προϊόντα που μπορείτε να προμηθευτείτε εύκολα από το τοπικό σας παντοπωλείο. Πολλά βήματα το καθιστούν αυτό δυνατό. Ο αγρότης καλλιεργεί τις σοδειές και τις φροντίζει, διαχειριζόμενος το έδαφος και το νερό, ώστε να εξασφαλίσει υγιή προϊόντα. Οι συλλέκτες μαζεύουν τα ώριμα προϊόντα, χειριζόμενοι τα με προσοχή για να περιορίσουν τη φθορά. Έπειτα, κάποιος διαλέγει και ταξινομεί τα προϊόντα, ώστε να φτάνουν στα καταστήματα μόνο τα καλύτερα. Εμπλέκονται επίσης η συσκευασία, η μεταφορά και η διανομή.

Μπορεί να μην καταλαβαίνουμε πάντοτε γιατί δίνει ορισμένα δώρα, γνωρίζουμε όμως ότι ό,τι κάνει για τα παιδιά Του είναι για το καλό τους. Κάθε δώρο που λαμβάνετε, ή που δεν λαμβάνετε, είναι προς όφελός σας, συγκεκριμένα για να διασφαλίσει την πορεία σας προς τη βασιλεία του Θεού και την καρποφορία σας. Αν δεχόμαστε τις αποφάσεις Του και αποφεύγουμε το γογγυσμό ή την επιθυμία γι' αυτό που δεν μας έχει δώσει, θα βαδίζουμε σε ευθεία οδό προς τον ουρανό.

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

Αυτοί οι στίχοι αποκαλύπτουν τον τρόπο με τον οποίο ο Θεός φέρνει ισορροπία στο σώμα του Χριστού. Αποδίδει ιδιαίτερη τιμή ή

χρίσμα επάνω σε όσους θα μπορούσαν διαφορετικά να παραβλεφθούν. Αυτό διασφαλίζει την ισότητα μέσα στο Σώμα.

Για παράδειγμα, οι νέοι μπορεί να μην έχουν εμπειρία και γνώση του Λόγου του Θεού, αλλά ο Θεός τους ευλογεί με δύναμη και ζήλο για να επιτελούν το έργο της διακονίας. Παρόμοια, οι γυναίκες, οι οποίες δεν ήταν

που θεωρούνταν κατάλληλοι για διακονία σύμφωνα με τον νόμο, είναι τώρα διαδεδομένοι στην εκκλησία. Τέλος, απόστολοι όπως

Ο Πέτρος και ο Ιωάννης δεν είχαν επίσημη εκπαίδευση στις Γραφές, ωστόσο ο Θεός τούς έδωσε αποκάλυψη ότι

τους επέτρεψε να ξεπεράσουν ακόμη και τους Φαρισαίους.

Ο Θεός ισορροπεί το Σώμα

1 Ιωάννου 2:14 - Σας έγραψα, πατέρες, επειδή γνωρίσατε αυτόν που υπάρχει απ' την αρχή. Σας έγραψα, νέοι, επειδή είστε δυνατοί, και ο λόγος του Θεού μένει μέσα σας, και νικήσατε τον πονηρό.

Ο τρόπος με τον οποίο ο Θεός σχεδιάζει το σώμα του Χριστού διασφαλίζει ότι δεν υπάρχει διχασμός ούτε ανταγωνισμός· ο καθένας έχει ευθύνη και κάθε ρόλος οικοδομεί.

Από την ακόλουθη Γραφή, εντόπισε όρους που προσδιορίζουν τον σκοπό των χαρισμάτων μέσα στο σώμα του Χριστού.

Δραστηριότητα 3.4

ΟΡΟΙ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΑΖΟΥΝ ΤΟΝ ΣΚΟΠΟ ΤΩΝ ΧΑΡΙΣΜΑΤΩΝ

• Η τελείωση των αγίων

• Το έργο της διακονίας

• Άλλοι

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ

Μάθημα 3: Κύρια Σημεία

Σε αυτό το μάθημα μάθαμε ότι η διακονία είναι η συντονισμένη έκφραση του Χριστού μέσω του σώματός Του. Το Άγιο Πνεύμα διανέμει χαρίσματα, καθιερώνει ρόλους και ενδυναμώνει τις ενέργειες, ώστε κάθε μέλος να συμβάλλει στην ανάπτυξη και στην ενότητα της εκκλησίας. Καμία λειτουργία δεν είναι ανώτερη ή κατώτερη· κάθε μέρος τοποθετείται στο σώμα ακριβώς όπως το θέλει ο Θεός. Όταν κατανοούμε αυτή τη θεϊκή δομή, η σύγκριση, ο ανταγωνισμός και η ανασφάλεια χάνουν τη δύναμή τους, επειδή η διακονία αναγνωρίζεται ως ο Θεός που ενεργεί μέσα από εμάς, και όχι ως εμείς που επιδεικνύουμε κάτι στον Θεό.

Καθώς αγκαλιάζουμε την ποικιλία των χαρισμάτων και την ενότητα του Πνεύματος, το Σώμα λειτουργεί με αγάπη, συνεργασία και σκοπό. Η διακονία γίνεται καρποφόρα όταν κάθε μέλος λειτουργεί στη θέση που του έχει δώσει ο Θεός, επιτρέποντας στον Χριστό να ρέει ελεύθερα μέσα από ολόκληρο το Σώμα. Αυτή η κατανόηση μας προετοιμάζει για τα μαθήματα που ακολουθούν, όπου θα εξετάσουμε πώς λειτουργεί η Διακυβέρνηση του Θεού μέσω της ηγεσίας και πώς το Άγιο Πνεύμα εγκαθιδρύει τάξη στην εκκλησία για την οικοδομή όλων.

1. 1. Ποικιλία στα χαρίσματα: Τα διάφορα χαρίσματα, οι διακονίες και οι ενέργειες αποκαλύπτουν την ενότητα του Πνεύματος, καθώς κάθε διακριτή λειτουργία συνεργάζεται κάτω από έναν θείο σκοπό.

2. 2. Διαίρεση στο σώμα: Αυτή προκαλείται από συμπεριφορές, όπως το να εκτιμούμε ορισμένα χαρίσματα περισσότερο από άλλα, να συγκρίνουμε τον εαυτό μας με τους άλλους και να ανταγωνιζόμαστε ο ένας τον άλλον,

3. 3. Αρμονία αντί για αντιπαλότητα: Η λειτουργία κάθε μέλους συμπληρώνει τις λειτουργίες των άλλων, αποδεικνύοντας ότι το σώμα σχεδιάστηκε για συνεργασία και όχι για αντιπαλότητα.

4. 4. Η κυβέρνηση του Θεού λειτουργεί μέσω θείας τάξης, όπου ο Χριστός, ως η Κεφαλή, αίρει τον εγωκεντρικό ανταγωνισμό και καθοδηγεί κάθε διακονία με αρμονία.

5. 5. Δομή του σώματος: Ο Θεός είναι αυτός που καθορίζει πώς κάθε μέλος εντάσσεται στο θείο σχέδιό Του, και το κάνει σύμφωνα με ό,τι Του είναι ευάρεστο.

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η Αυτοαξιολόγηση έχει σχεδιαστεί ως εργαλείο για να εξετάσετε πώς εφαρμόζετε στη ζωή σας όσα διδάσκονται στο μάθημα, ή/και για να διερευνήσετε περαιτέρω τις γνώσεις σας για το μάθημα. Παρακαλούμε απαντήστε με ειλικρίνεια και πληρότητα.

1. Πώς ανταποκρίνεστε όταν άλλοι λειτουργούν διαφορετικά από εσάς; Γιορτάζετε τα δωρεά του Θεού χαρίσματά τους ή νιώθετε την ανάγκη να ανταγωνιστείτε;

2. Όταν αντιμετωπίζετε διαφωνία ή παρεξήγηση στη διακονία, επιτρέπετε στην πνευματική κατανόηση να σας οδηγεί προς την ενότητα; Εξηγήστε.

3. Με ποιους τρόπους στηρίζετε και συμπληρώνετε συνειδητά τους ρόλους των άλλων, αντί να τους συγκρίνετε με τους δικούς σας ή να ανταγωνίζεστε μαζί τους;

4. Είστε πλήρως υποταγμένοι στην τάξη και στην ηγεσία του Θεού, αφήνοντας τον Χριστό να κατευθύνει τον τρόπο που υπηρετείτε μέσα στο σώμα Του; Εξηγήστε.

5. Ποια πρακτικά βήματα κάνετε για να διατηρείτε ταπεινοφροσύνη και συνεργασία, ώστε η ροή της Διακυβέρνησης του Θεού να παραμένει ανεμπόδιστη μέσα στην εκκλησία;

ΕΠΕΚΤΕΤΑΜΕΝΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ

Οι προτεινόμενες εργασίες και τα βοηθητικά μέσα στήριξης έχουν σκοπό να σας βοηθήσουν να μελετήσετε περαιτέρω και να περπατήσετε υπό το φως των αρχών που μαθαίνετε.

Καταβάλετε κάθε προσπάθεια να τις ολοκληρώσετε, έχοντας υπόψη ότι μπορείτε να μελετάτε μαζί με άλλους ως μέσο στήριξης και ενθάρρυνσης.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Εργασία 1: Ενότητα στη λατρεία κατά τα εγκαίνια του ναού

• 1. Εστίαση στη Γραφή: Β΄ Χρονικών 5:11-14

• Διαβάστε προσεκτικά το χωρίο.

• Απαριθμήστε τις διάφορες ομάδες ή τα πρόσωπα που συμμετείχαν στα εγκαίνια (π.χ. ιερείς, Λευίτες, ψαλτωδοί, Σολομών).

• Περιγράψτε τι έκανε η καθεμία ομάδα και πώς συνεργάστηκαν μεταξύ τους.

• Προσδιορίστε τι συνέβη όταν όλοι ήταν ομόψυχοι (δείτε τους στίχους 13-14).

Στοχαστείτε:

2. Πώς δείχνει αυτό το γεγονός ότι η ενότητα ανάμεσα σε διαφορετικούς ρόλους προσκαλεί την παρουσία και τη δόξα του Θεού;

Εργασία 2: Ενότητα και τάξη στο έργο της διακονίας

2. Εστίαση στη Γραφή: Α΄ Κορινθίους 16:1-18

• Διάβασε προσεκτικά το χωρίο.

• Κατάγραψε τα διάφορα πρόσωπα ή τις ομάδες που αναφέρονται (π.χ. ο Παύλος, ο Τιμόθεος, ο Απολλώς, ο Στεφανάς, οι εκκλησίες της Γαλατίας, ο Ακύλας και η Πρίσκιλλα).

• Περιέγραψε τι πρόσφερε ο καθένας στη διακονία ή πώς υπηρέτησε.

• Εντόπισε τι αποκαλύπτουν οι οδηγίες του Παύλου σχετικά με:

• Τάξη στη διακονία (εδ. 1-4)

• Συνεργασία μεταξύ των διακόνων (εδ. 10-12)

• • Υποταγή και τιμή σε όσους κοπιάζουν (εδ. 15-18)

Στοχαστείτε:

3. Πώς δείχνει αυτό το απόσπασμα ότι το έργο του Θεού επιτελείται μέσω της ενότητας, του σεβασμού προς τη θεία τάξη και της συνεργασίας μεταξύ των διαφορετικών μελών του σώματος του Χριστού;

ΠΗΓΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: Αγία Γραφή, βίντεο της εφαρμογής The Bible Teacher App: Η αφιέρωση του Ναού από τον Σολομώντα

3. Πώς δείχνει αυτό το χωρίο ότι το έργο του Θεού επιτελείται μέσα από την ενότητα, τον σεβασμό στη θεϊκή τάξη και τη συνεργασία μεταξύ διαφορετικών μελών στο σώμα του Χριστού;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ: Βίβλος, The Bible Teacher App, βίντεο: Η αφιέρωση του Σολομώντα