અભ્યાસક્રમ
作为一个身体来事奉
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第3课
概览
神设计基督的身体,使它如同一个彼此协调的有机体来运作:肢体众多,身体却只有一个,受同一位圣灵的带领。保罗在哥林多前书12:4-6指出,恩赐有分别,职事有分别,功用也有分别,然而都是出于同一位神,在每一位信徒里面运行。
本课着重于拆毁分裂,方法是认识神治理的架构,并看清肢体之间互相比较的危险。本课也让我们有机会接纳彼此的不同,把这些不同看作神的秩序和彼此依存的彰显。当每一位肢体都在神所安排的位置上各尽其职,并承认基督是头时,基督的身体就在合一与爱中运行,成就神在地上的旨意。
学习目标:在本课中,你应当能够:
1. 解释恩赐、职事和功用的多样性,如何反映圣灵的合一,而不是肢体之间的分裂。
2. 找出圣经中在基督的身体内造成分裂的态度或行为,并讨论属灵的领悟如何拆毁这些分裂。
3. 比较基督的身体中不同肢体的功能,说明各肢体如何彼此互补,而不是彼此竞争。
4. 描述神的治理借着基督的身体运作的神圣结构,其中基督是头,也是一切事奉的源头。
5. 示范如何在合一、谦卑与配搭中与其他肢体同行的实际方法,好使神的治理借着教会持续流通。
活动3.1 预备活动
a. 阅读路加福音10:38–42 中马利亚和马大的记载,并讨论以下一个或多个方面:
(a) 分裂的迹象与秩序的对比
(b) 拿自己与别人比较
(c) 真实事奉的证据。
请注意,推荐的视频可以配合所给的圣经一起使用。
借《The Chosen》(《选民》)剧集教导:耶稣、马利亚和马大:不可少的只有一件,路加福音10:38-42
b. 根据本课的概览和/或所列的学习目标,这段记载与本课的重点有什么关联?
界定事奉
事奉是指服事、履行职责或分担责任的行动。按圣经的意义,事奉就是神借着祂所内住的人,彰显祂的生命、权柄和目的。他们按着祂的次序和度量服事,为要建造祂的教会,并在地上成就祂的旨意。
我们上一课已经确立,每一位重生的信徒都是基督的肢体,也是基督的彰显;现在让我们来思想,身为祂身体上的肢体,事奉是如何进行的。
哥林多前书 12:4-6
恩赐原有分别，圣灵却是一位。 职事也有分别，主却是一位。 功用也有分别， 神却是一位，在众人里面运行一切的事。
恩赐:特殊的属灵能力,是藉着恩典和
圣灵非凡的大能运行在
信徒。(这些包括哥林多前书12:8-10和罗马书12:6所列出的九种圣灵的恩赐。)
智慧的言语、知识的言语、信心、医治、神迹、预言、辨别诸灵、说方言和翻方言
治理:事奉或服事的职分。(这些是以弗所书4:11 和哥林多前书12:28 所记载的领导和服事的恩赐。)
使徒、先知、牧师、教师、传福音的、帮助人的、治理事的和代祷者。
功用:功能、责任,以及成就事奉所用的方法(恩赐的运作)。这些也是恩赐的表现。
讲道、教导、劝勉、服事的举动、按手、歌唱、祷告等。
16 需要注意的是,“恩赐”这个词也用来指基督的身体中的领导或服事功能,这一点在哥林多前书12:5
称之为职事。因此,读者必须辨明所指的是什么,方法是仔细考虑所陈述的内容,以及
周围的上下文。
无论事奉是借着圣灵的恩赐来表达,借着职事来安排,还是借着功用来施行,这一切都是圣灵在每个人身上共同运行的事奉。
哥林多前书 12:11
但这一切都是这位独一的圣灵所运行的,随己意分给各人。
这段圣经让我们对事奉的各个方面有更深的认识。耶稣作为身体的头,拥有并施行圣灵一切的恩赐、职事和功用。然而,祂把这些责任分派给祂的身体,就是教会的各个部分。因此,每一个肢体都被托付了特定的职分,使他/她能够为整个身体的益处效力。
哥林多前书 12:12
就如身子是一个，却有许多肢体；而且肢体虽多，仍是一个身子；基督也是这样。
活动:以糕点制作与服务作为事奉的比喻 3.2 圣经焦点
哥林多前书 12:4-6
恩赐原有分别，圣灵却是一位。 职事也有分别，主却是一位。 功用也有分别， 神却是一位，在众人里面运行一切的事。
哥林多前书 12:12
“就如身子是一个,有许多肢体……基督也是这样。”
a) 请仔细观察上面的图片,留意以下几点:谁在负责,制作的是什么,用了哪些材料和工具
b) 阅读哥林多前书 12:4–6, 12,并思想这些关键词的含义,它们显明事奉是如何运作的 c) 根据所给的圣经经文,完成下面的表格,用制作和供应糕点来说明事奉对基督的身体而言是怎么一回事。
| 制作糕点与分享糕点 | 事奉的层面 | 事奉如何运作（比喻说明 |
|---|---|---|
| 原料（面粉、水、酵母、油） | 属灵的恩赐，同一位圣灵 | 圣灵把不同的属灵恩赐赐给信徒。如同原料一样，每一样恩赐都有独特的目的，但没有一样是单独运作的，或 |
| 糕点师傅与工具（盆、双手、擀面杖、火候控制） | 神塑造祂的仆人 | |
| 糕点（派、蛋糕、饼干、馅饼、甜甜圈等） | 主把同样的恩赐塑造成不同的职分或带领的功能。虽然原料相似，形态却按照不同而有别 | |
| 糕点的用途与分享 | 各样功用，同一位神运行 | |
| 糕点的目的 | 事奉的果效 | 事奉的目标是使身体得着滋养、建造和满足，而不是自我炫耀。当别人得着时，事奉就成就了神的旨意 |
反思
根据“基督的身体”这一形象,以及糕点制作与供应的比喻,你会如何描述自己目前在事奉中所承担的部分(恩赐、职事或功用)?
铲除分裂
哥林多前书 12:13
我们不拘是犹太人，是希腊人，是为奴的，是自主的，都从一位圣灵受洗，成了一个身体，饮于一位圣灵。
当一个人领受圣灵时,他/她的魂完全浸入(受洗)在圣灵里。
这是实实在在发生的事。圣灵住在他们的身体里,也容纳着他们的魂。这件事的意义在于,既然他们的魂被隐藏在圣灵里,他们的身体就为神所拥有,为神所使用。
圣灵安置在信徒的身体里,使祂能够通过肉体彰显祂自己。
祂有权按着祂的旨意使用它。
所以,事奉并不是少数人的专责,而是基督整个身体的协调运作,每一个肢体都按着神所分派的份额和职分积极参与。神喜悦这样的设计,因为每一部分都供应所需要的,借着彼此和谐的配合,显明祂的智慧、秩序和荣耀。
我们的肉体属于神,这一事实消除了基于种族、性别、国籍、教育背景或社会地位的分裂。这些区别没有一样能决定我们在基督的身体中的地位,因为我们在祂里面都是一体的。因此,基督身体上的肢体不应因这些肉体上的差异而彼此疏远或互相论断。使我们合一的是圣灵;所以,当我们让圣灵借着我们作工时,事奉中就不会因天然的差异而产生紧张和摩擦。
17 哥林多前书 6:20 - 因为你们是重价买来的,所以要在你们的身子上和你们的灵里荣耀神,这身子和灵都是神的。
活动:藉着圣灵的恩赐在共同事奉中合一 3.3 圣经参考经文:使徒行传 6:1–7;哥林多前书 12:4–27
目的:查考恩赐、事奉活动和职责的多样性,与基督的身体里的合一有何关系。
1. 使徒行传 6:1–7 如何展现哥林多前书 12 章所教导的原则,即不同的恩赐、职分和责任在基督的身体中合一同工、彼此配合?
2. 请参照上面的图示,设想一次会众共同敬拜的聚会,在聚会中,肢体们借着不同的恩赐、事奉活动和职责各尽其职,并回答下列问题:
(a) 图示中所展示的各种贡献,如何能彼此配合,支持基督的身体所进行的事奉?
(b) 如果肢体不能辨认或不尊重他人的恩赐、职分和责任,可能会发生什么事?
身体上的比较
哥林多前书 12:14
身子原不是一个肢体，乃是许多肢体。
关于使徒性秩序,最大的误解之一,就是人们如何看待权柄的职位与等级制度。人们常常认为使徒、先知和牧者这类恩赐拥有更高的权柄,并把它们排在比其他恩赐更重要的位置。
这种误解导致人认为,有些恩赐比其他恩赐更重要。然而,圣经提醒我们,身体不是由一个肢体组成,乃是由许多肢体彼此配合,为要达成同一个目标。所以,在基督的身体里并没有高低等级之分。相反,各人有不同的职责,每一项恩赐都具备成就其职分所需的属灵权柄。
哥林多前书 12:15-17
设若脚说：「我不是手，所以不属乎身子，」它不能因此就不属乎身子。 设若耳说：「我不是眼，所以不属乎身子，」它也不能因此就不属乎身子。 若全身是眼，从哪里听声呢？若全身是耳，从哪里闻味呢？
在基督的身体里互相比较是极其危险的。比较会在人与人之间造成高低之分,容易使人陷入骄傲和嫉妒的试探。然而,上面所引的经文指出,每一个肢体和每一种功用,对身体的健全都是重要而有益的。
农产品的比喻
想一想你在附近杂货店里很容易买到的农产品。要做到这一点,需要经过许多步骤。农夫种植并栽培作物,管理土壤和水分,确保农产品健康。收割者采收成熟的农产品,小心处理,以减少腐坏。然后,有人把农产品分拣分级,确保只有最好的才送到商店。包装、运输和配送也都包括在内。
这个过程中的每一个步骤都至关重要,没有哪一个步骤比其他步骤更重要。要达成最终的结果,也就是让家中有食物,这些步骤缺一不可。同样,圣灵的恩赐也彼此配合,各自发挥独特的功用,以确保所期望的果效:基督的身体得以增长,圣徒得蒙造就。
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哥林多前书 12:18-22
18 但如今,神随自己的意思把肢体俱各安排在身上了。
19 若都是一个肢体,身子在哪里呢?
20 但如今肢体是许多的,身子却是一个。
21 眼不能对手说:“我用不着你”;头也不能对脚说:“我用不着你。”
22 不但如此,身上肢体软弱的,似乎是格外需要的。我们必须记住,一切恩赐都是神所赐的。没有圣灵,我们在事奉上什么也不能做。排列等级、分派重要性的想法是错误的,因为成就万事的是神。所以,祂所做的没有一样比另一样更重要或更不重要。同样,有祂居住在其中的人,也没有谁比谁更重要或更不重要。相反,神照着祂所喜悦的方式安排并设计了基督的身体。祂照着自己的美意,把不同的职分和责任分派给身体的各个肢体。
我们也许不总是明白祂为什么赐下某些恩赐,但我们知道,祂对祂儿女所做的一切都是为了他们的益处。你所得到的任何恩赐,或是你没有得到的,都是为了你的益处,特别是要确保你能走上进入神的国的道路,并且多结果子。如果我们接受祂的决定,不发怨言,也不贪求祂没有赐给我们的,我们就会走在通往天堂的正路上。
基督身体的结构
哥林多前书 12:23-25
身上肢体，我们看为不体面的，越发给它加上体面；不俊美的，越发得着俊美。 我们俊美的肢体，自然用不着装饰；但 神配搭这身子，把加倍的体面给那有缺欠的肢体， 免得身上分门别类，总要肢体彼此相顾。
这些经文显明神使基督的身体得以平衡的方式。祂把特别的尊荣或
恩膏临到那些本来可能被忽略的人身上。这就确保了基督的身体里人人平等。
例如,青年人也许缺乏经验,对神的话语的认识也不足,但神赐给他们力量和热心去承担事奉的工作。同样,妇女,她们并不
在律法之下被视为有资格从事事奉的人,如今在教会中已十分普遍。最后,像……一样的使徒
彼得和约翰没有受过正规的圣经教育,然而神赐给他们启示,使
使他们得以超越,甚至胜过法利赛人。
神使身体得以平衡
约翰一书 2:14 - 父老啊,我曾写信给你们,因为你们认识那从起初原有的。少年人哪,我曾写信给你们,因为你们刚强,神的话语常存在你们心里,你们也胜了那恶者。
神设计基督的身体,其方式确保其中没有分裂或竞争;每个人都有责任,每个角色都造就人。
请从下面的圣经经文中,找出说明恩赐在基督的身体中之目的的词语。
练习 3.4
圣经中表明恩赐目的的用词
以弗所书 4:11-16
他所赐的，有使徒，有先知，有传福音的，有牧师和教师， 为要成全圣徒，各尽其职，建立基督的身体， 直等到我们众人在真道上同归于一，认识 神的儿子，得以长大成人，满有基督长成的身量， 使我们不再作小孩子，中了人的诡计和欺骗的法术，被一切异教之风摇动，飘来飘去，就随从各样的异端； 惟用爱心说诚实话，凡事长进，连于元首基督， 全身都靠他联络得合式，百节各按各职，照着各体的功用彼此相助，便叫身体渐渐增长，在爱中建立自己。
成全圣徒
职事的工作
其他
结论
第3课:要点
在这一课中，我们学到，事奉就是基督借着祂的身体，协调一致地彰显出来。圣灵分派恩赐，设立职分，并赐下能力使各样运作得以进行，好使每一个肢体都为教会的成长与合一有所贡献。没有哪一种功用高人一等，也没有哪一种低人一等；每一个部分都正如神所愿意的，被安置在基督的身体之中。当我们明白这神圣的架构，比较、竞争和不安全感就失去了它们的力量，因为我们认识到，事奉是神借着我们做工，而不是我们为神表演。
当我们接纳恩赐的多样性和圣灵所赐的合一，基督的身体就在爱心、合作与目的中运行。当每一个肢体都在神所赐的位置上运作，基督就能自由地流通于整个身体，事奉便结出果子。这样的认识为我们接下来的课程做好预备，我们将要探讨神的治理如何借着领导职分运行，以及圣灵如何在教会中建立秩序，使众人得着造就。
1. 恩赐的多样性：各样的恩赐、职事和运作彰显了圣灵的合一，因为每一种不同的功用都在同一个神圣的旨意之下彼此配合。
2. 身体中的分裂：这是由一些行为所造成的，例如把某些恩赐看得高过其他恩赐、彼此比较、互相竞争，
3. 和谐而非相争：每一个肢体的功用都补足其他肢体，证明基督的身体原是为了彼此配合而设计的，不是为了相争。
4. 神的治理借着神圣的秩序运行，在其中基督作为头，除去出于自我的竞争，并引导每一项事奉彼此和谐。
5. 身体的结构：神决定每一个肢体如何配合在祂神圣的设计中，并且祂是照着自己所喜悦的来安排。
自我评估
自我评估旨在作为一项工具，帮助你检视自己如何将本课所教导的内容应用在生活中，或进一步检验你对本课内容的掌握。请诚实而详尽地回答。
当别人的做事方式与你不同时，你如何回应？你是为他们从神而来的恩赐欢喜，还是有想要与他们竞争的冲动？
在事奉中遇到分歧或误解时，你是否让属灵的领悟引导你走向合一？请说明。
你以哪些方式有意地支持并补足他人的角色，而不是与他们比较或竞争？
你是否完全顺服神的秩序和带领，让基督指引你如何在祂的身体，就是基督的身体中服事？请说明。
你正在采取哪些实际的步骤来持守谦卑与合作，使神的治理在教会中畅行无阻？
延伸学习与学习资源
所推荐的任务和辅助资源，旨在帮助你进一步学习，并照着你一直在学习的原则而行。
请尽力完成这些功课，并要记得，你可以与他人一起学习，作为彼此扶持和鼓励的途径。
任务
任务一：奉献圣殿时敬拜的合一
1. 圣经焦点：历代志下 5:11-14
请仔细阅读这段经文。
列出参与献殿典礼的不同群体或个人（例如：祭司、利未人、歌唱的人、所罗门）。
描述每一个群体做了什么，以及他们如何一同配合。
找出当他们都同心合意时发生了什么事（见第13-14节）。
思考：
2. 这件事如何显明，不同职分之间的合一能使神的同在和荣耀降临？
任务二：事奉工作中的合一与秩序
2. 圣经重点：哥林多前书 16:1-18
请仔细阅读这段经文。
列出所提到的不同人物或群体（例如：保罗、提摩太、亚波罗、司提反拿、加拉太的各教会、亚居拉和百基拉）。
描述每一位对事工有何贡献，或他们如何服事。
找出保罗的指示在以下方面显明了什么：
事奉中的秩序（1-4 节）
同工之间的合作（10-12 节）
• 顺服并尊敬那些劳苦的人（15-18 节）
思考：
3. 这段经文如何显明神的工作是借着合一、对神所设立之秩序的尊重，以及基督的身体中各个不同肢体之间的彼此配合来成就的？
学习资源：圣经、《圣经教师》应用程序视频：所罗门献殿