ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ;

1: Μ Ά Θ Η Μ Α

Επισκόπηση

Αυτό το μάθημα διερευνά τη βιβλική έννοια της τάξης, με ιδιαίτερη έμφαση στην αποστολική τάξη. Οι βασικοί όροι ορίζονται και διασαφηνίζονται μέσα από τη Γραφή και από βιβλικά παραδείγματα. Χρησιμοποιούνται αναλογίες, για να αναδειχθεί η σημασία της τάξης, και ιδιαίτερα της αποστολικής τάξης, στη ζωή της εκκλησίας.

Οι δραστηριότητες προβληματισμού καλούν σε αυτοαξιολόγηση και ενθαρρύνουν την αλλαγή όπου χρειάζεται. Στόχος είναι, μέσα από τη μελέτη, οι εκπαιδευόμενοι να αναπτύξουν μεγαλύτερη προθυμία να ευθυγραμμιστούν προσωπικά με τη θεία τάξη σε κάθε τομέα της ζωής, αντιμετωπίζοντας τυχόν κενά που αποκαλύπτονται.

Στόχοι: Στο μάθημα αυτό θα πρέπει να είστε σε θέση να:

1. 1. Ανάλυση της σημασίας βασικών όρων, όπως τάξη, απόστολος και αποστολική τάξη, με βάση τη Γραφή.

2. 2. Εντοπισμός βιβλικών παραδειγμάτων που αποδεικνύουν ότι ο Θεός είναι Θεός τάξης.

3. 3. Απεικόνιση, με τη χρήση μιας αναλογίας, της σημασίας της θείας τάξης του Θεού.

4. 4. Εξήγηση της σύνδεσης ανάμεσα στην αποστολική τάξη και τη βιβλική αλήθεια ότι ο Θεός προικίζει και τοποθετεί κάθε άνθρωπο στο σώμα του Χριστού σύμφωνα με την ευδοκία Του.

5. 5. Στοχασμός για το πώς οι προσωπικές στάσεις και πρακτικές δείχνουν ευθυγράμμιση ή απόκλιση από τη θεία τάξη του Θεού.

Δραστηριότητα 1.1: Προπαρασκευαστική δραστηριότητα

Ανακαλύπτοντας το νόημα της τάξης

Οδηγίες: Διαβάστε τα εδάφια της Γραφής και τα σενάρια που ακολουθούν. Έπειτα, απαντήστε στις ερωτήσεις στα κενά που έχουν προβλεφθεί.

ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΝΟ ΣΕΝΤΟΥΚΙ ΜΕ ΣΤΙΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣ ΓΡΑΦΗΣ

ΚΙΒΩΤΙΟ ΜΕ ΣΤΙΧΟΥΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Σενάριο 1: Ένα μουσικό συγκρότημα

Ερωτήσεις:

Ένα μουσικό συγκρότημα έχει πολλά όργανα. Το καθένα παίζει διαφορετικό μέρος, αλλά όλα πρέπει να ακολουθούν τον ίδιο ρυθμό και τον ίδιο ηγέτη. Όταν ο καθένας παίζει τον ρόλο του, το αποτέλεσμα είναι αρμονία.

Σενάριο 2: Μια ομάδα χορού

1. Με ποιους τρόπους βλέπετε τάξη σε ένα μουσικό συγκρότημα;

2. Τι συμβαίνει αν ένας μουσικός αγνοήσει την τάξη;

3. Πώς αντανακλά αυτό το παράδειγμα το σχέδιο του Θεού για την εκκλησία Του;

Ερωτήσεις:

Μια ομάδα χορού εξασκείται σε συγκεκριμένα βήματα και θέσεις. Κάθε χορευτής πρέπει να κινείται στη σωστή ακολουθία και να διατηρεί τη διάταξη της ομάδας.

Ερωτήσεις:

1. Με ποιους τρόπους βλέπεις τάξη σε μια ομάδα χορού;

2. Τι συμβαίνει αν ένας χορευτής δεν ακολουθεί τη χορογραφία;

3. Πώς αντανακλά αυτό το παράδειγμα το σχέδιο του Θεού για την εκκλησία Του;

Η ΒΙΒΛΙΚΗ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΤΑΞΗ»

Το παραπάνω χωρίο της Γραφής εστιάζει σε μια πτυχή του Χριστιανισμού που συχνά συζητείται, αλλά δεν γίνεται πλήρως κατανοητή. Έχετε ακούσει ποτέ τη φράση: «Ο Θεός είναι Θεός της τάξης»; Αυτό είναι σίγουρα ένα κλισέ στην εκκλησία, αλλά είναι απολύτως αληθινό. Πράγματι, ο Θεός είναι Θεός της τάξης.

Ο Θεός πραγματοποιεί πάντοτε το σχέδιό Του μέσω της θείας τάξης. Στη δημιουργία, διευθέτησε τα πάντα βήμα προς βήμα (Γένεση 1). Στον Ισραήλ, καθιέρωσε τάξη τόσο στο στρατόπεδο όσο και στη λατρεία (Αριθμοί 2). Υπάρχουν πολλά ακόμη παραδείγματα σε όλη τη Γραφή που Τον αποκαλύπτουν ως Θεό της τάξης. Το τονισμένο εδάφιο της Γραφής αντανακλά την καρδιά του Θεού για την τάξη, όπως εκφράστηκε μέσα από την οδηγία του αποστόλου Παύλου προς την εκκλησία της Κορίνθου: “πάντα ας γίνωνται ευσχημόνως και κατά τάξιν.” (Α΄ Κορινθίους 14:40). Ωστόσο, αυτή η εντολή δεν περιορίζεται μόνο στους Κορινθίους· ο Θεός έχει θεσπίσει τάξη για ολόκληρο το σώμα του Χριστού. Αυτό το θείο πρότυπο τάξης δεν έχει αλλάξει ποτέ.

Καθώς συνεχίζουμε να εξετάζουμε αυτή την «τάξη», οφείλουμε να καταλήξουμε σε μια κοινή κατανόηση του ορισμού της.

ΤΑΞΗ: Η διευθέτηση ανθρώπων ή πραγμάτων σε σχέση μεταξύ τους σύμφωνα με μια συγκεκριμένη αλληλουχία, ένα συγκεκριμένο μοτίβο,

1 ή μέθοδο.

Εφαρμόζοντας αυτόν τον ορισμό, διαπιστώνουμε ότι ο Θεός είναι ιδιαίτερα ακριβής ως προς τον τρόπο με τον οποίο προικίζει και τοποθετεί τους ανθρώπους μέσα στο σώμα του Χριστού. Επιπλέον, έχει σχεδιάσει με απόλυτη επιμέλεια τον τρόπο με τον οποίο όλοι πρέπει να συνεργάζονται μεταξύ τους.

Τάξη «αποστολική»

Ο Θεός θέτει τα μέλη στο σώμα του Χριστού σύμφωνα με την προτίμησή Του. Η λέξη «θέτει» αναφέρεται στην καθιέρωση τάξης και θέσης. Είτε το πιστεύετε είτε όχι, το σώμα του Χριστού έχει μια δομή που έχει θεσπίσει ο Θεός για να το διέπει. Αυτή η δομή θα έπρεπε να υπάρχει σε κάθε αναγεννημένη, πιστή εκκλησία σε όλον τον κόσμο μέχρι να επιστρέψει ο Κύριος. Ωστόσο, προς το παρόν, αυτό δεν συμβαίνει.

«ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΗ» ΤΑΞΗ

Λοιπόν, τι καθιστά αυτή την τάξη αποστολική; Είναι σημαντικό να γίνει απολύτως σαφές ότι σε καμία περίπτωση δεν αναφέρομαι στην αποστολική ομολογία (denomination) και στις πεποιθήσεις της. Αντίθετα, η τάξη αυτή ονομάζεται «Αποστολική Τάξη» απλώς επειδή το χάρισμα του αποστόλου τίθεται πρώτο στο σώμα του Χριστού. Στους αποστόλους δόθηκε η εντολή να πορευθούν σε όλο τον κόσμο, να κηρύξουν το ευαγγέλιο και να εδραιώσουν την εκκλησία του Ιησού Χριστού.

Χρησιμοποιώντας την αναλογία ενός οικοδομήματος, το χάρισμα του αποστόλου τίθεται πρώτο και χρησιμεύει ως θεμέλιο που επιτρέπει στην εκκλησία, την οικοδομή του Θεού, να στέκεται.

2 Όπως ένα σπίτι χτίζεται μέσα από μια σειρά εργασιών, έτσι χτίζεται και ο οίκος του Θεού, το σώμα του Χριστού. Παρομοίως, ακριβώς όπως

καθώς καμία από αυτές τις δραστηριότητες δεν μπορεί να θεωρηθεί σημαντικότερη από τις άλλες, όλα τα χαρίσματα στο σώμα του Χριστού

2 Όπως ένα σπίτι χτίζεται μέσα από μια ακολουθία εργασιών, έτσι χτίζεται και ο οίκος του Θεού, το σώμα του Χριστού. Παρομοίως, όπως

Δραστηριότητα 1.2

συνεργάζονται για να φανερώσουν το θέλημα και τον σκοπό του Θεού πάνω στη γη.

• α) Ποιος είναι ο ορισμός της αποστολικής τάξης;

• β) Με βάση τον ορισμό που λάβατε, σε ποιο βαθμό είναι εμφανής αυτή η τάξη στο σώμα του Χριστού σήμερα;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ;

• α) Ποιος είναι ο ορισμός της αποστολικής τάξης;

• β) Με βάση τον ορισμό που λάβατε, σε ποιο βαθμό είναι εμφανής αυτή η τάξη σήμερα στο σώμα του Χριστού;

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ;

αλήθειες του Θεού.

συνδετική κόλλα για όλα τα υπόλοιπα χαρίσματα μέσα στο σώμα του Χριστού. Μέσα σε αυτό το Μυστήριο βρίσκεται η αλήθεια για τη σωτηρία 4 και για το πώς να ασκούμε τη διακονία. Χωρίς το Μυστήριο του Χριστού, η εκκλησία δεν θα κατανοούσε πλήρως 5 την ταυτότητά της στον Θεό. Γι' αυτό, είναι ευθύνη του αποστόλου να διδάσκει αυτό το Μυστήριο, αποκαλύπτοντας το κρυμμένο

αλήθειες του Θεού.

Η Αποστολική Τάξη είναι απλώς η κυβέρνηση του Θεού για την εκκλησία. Οι απόστολοι είχαν επιφορτιστεί με την εγκαθίδρυση αυτής της κυβέρνησης. Οι απόστολοι της πρώιμης εκκλησίας λειτουργούσαν ως επόπτες των εκκλησιών του Θεού. Η συμβουλή τους ζητούνταν για να διαλυθούν οι αμφιβολίες και οι δογματικές διαιρέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Επιπλέον, μαζί με τους προφήτες, παρείχαν καθοδήγηση στο σώμα του Χριστού.

Κλείνοντας, κάποιος μπορεί να αναρωτηθεί πού βρίσκεται σήμερα η Αποστολική Τάξη. Η απάντησή μου είναι ότι εξακολουθεί να υπάρχει. Ο Θεός δεν έχει

Οδηγίες: Ερευνήστε τις Γραφές για να βρείτε παραδείγματα όπου οι απόστολοι ασχολήθηκαν με προβλήματα, προκλήσεις ή ερωτήματα στις πρώτες εκκλησίες. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα με την αναφορά από τη Γραφή και το θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν.

Κλείνοντας, κάποιος μπορεί να αναρωτηθεί πού βρίσκεται σήμερα η Αποστολική Τάξη. Η απάντησή μου είναι ότι εξακολουθεί να υπάρχει. Ο Θεός δεν έχει

άλλαξε τη μεθοδολογία Του για τη διακυβέρνηση της Εκκλησίας Του. Περιμένει από τα παιδιά Του να υποταχθούν στη δική Του οπτική.

της τάξης, αναγνωρίζοντας τη δομή που έχει θεσπίσει Εκείνος και επιλέγοντας να ζούμε σε ευθυγράμμιση με τον θείο σκοπό Του.

6 Για να μάθετε περισσότερα, συνεχίστε με τα επόμενα μαθήματα αυτής της σειράς, ώστε να εμβαθύνετε στην Αποστολική Τάξη.

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

1. 1. Η σημασία των βασικών όρων Η Γραφή ορίζει την τάξη, τον απόστολο και την αποστολική τάξη, δείχνοντας πώς ο Θεός καθιερώνει δομή, εξουσία και σκοπό στην εκκλησία Του (Α΄ Κορινθίους 14:40· Εφεσίους 4:11-13).

2. 2. Ο Θεός ως Θεός τάξης Από τη δημιουργία μέχρι την εκκλησία, η Γραφή παρέχει σαφή παραδείγματα που αποκαλύπτουν τη σταθερή φύση του Θεού ως Θεού τάξης (Γένεση 1:1-31· Αριθμοί 2:1-34· Α΄ Κορινθίους 12:18).

3. 3. Η σημασία της θεϊκής τάξης Αναλογίες, όπως ένα οικοδόμημα, μια ορχήστρα ή μια ομάδα χορού, βοηθούν να κατανοήσουμε γιατί η θεϊκή τάξη είναι απαραίτητη για την αρμονία, την ενότητα και την καρποφορία στο σώμα του Χριστού (Α΄ Κορινθίους 12:12-27).

4. 4. Η αποστολική τάξη και η τοποθέτηση των χαρισμάτων από τον Θεό Η αποστολική τάξη συνδέεται άμεσα με την αλήθεια ότι ο ίδιος ο Θεός προικίζει και τοποθετεί κάθε μέλος στο σώμα όπως Εκείνος ευδοκεί, διασφαλίζοντας την ενότητα και τη σωστή λειτουργία (Α΄ Κορινθίους 12:18· Εφεσίους 2:20-22).

5. 5. Η προσωπική ευθυγράμμιση με τη θεϊκή τάξη Οι πιστοί καλούνται να στοχαστούν πάνω στις στάσεις και τις πρακτικές τους, εξετάζοντας πώς ευθυγραμμίζονται, ή πώς χρειάζεται να ευθυγραμμιστούν, με τη θεϊκή τάξη (Ρωμαίους 12:1-2· Φιλιππησίους 2:1-4).

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η Αυτοαξιολόγηση έχει σχεδιαστεί ως εργαλείο που σας βοηθά να εξετάσετε πώς εφαρμόζετε στη ζωή σας όσα διδάσκονται στο μάθημα, ή/και να διερευνήσετε περισσότερο τις γνώσεις σας πάνω στο μάθημα. Παρακαλούμε απαντήστε με ειλικρίνεια και διεξοδικά.

1. Με ποιους τρόπους αυτό το μάθημα σας οδήγησε να σκεφτείτε τις στάσεις ή τις συμπεριφορές σας όταν απαιτούνταν τάξη και δομή;

2. Ποιο βιβλικό παράδειγμα δείχνει καλύτερα ότι ο Θεός είναι Θεός της τάξης, και γιατί;

3. Σε ποιο βαθμό πιστεύετε ότι το σώμα του Χριστού, στο σύνολό του, υποτάσσεται στην τάξη του Θεού; Εξηγήστε γιατί υιοθετείτε αυτή τη θέση.

4. Πώς σας βοηθά η κατανόηση της αποστολικής τάξης να δείτε τη θέση σας στο σώμα του Χριστού;

5. Καθώς στοχάζεστε, σε ποια σημεία οι στάσεις και οι πράξεις σας συμφωνούν με την τάξη του Θεού, και πού χρειάζεται να αλλάξετε;

Προσπαθήστε με κάθε τρόπο να τις ολοκληρώσετε, έχοντας υπόψη ότι μπορείτε να μελετάτε μαζί με άλλους, ως μέσο στήριξης και ενθάρρυνσης.

Οι εργασίες και οι πόροι υποστήριξης που προτείνονται έχουν σκοπό να σας βοηθήσουν να μελετήσετε περαιτέρω και να ζήσετε σύμφωνα με τις αρχές που έχετε μάθει μέχρι τώρα.

Κάντε ό,τι καλύτερο μπορείτε για να τα ολοκληρώσετε, έχοντας κατά νου ότι μπορείτε να μελετάτε μαζί με άλλους ως μέσο στήριξης και ενθάρρυνσης.

Εργασία 1

Εκδήλωση της τάξης στο βιβλίο της Αποκάλυψης

Εργασία 1

1. Διαβάστε προσεκτικά την Αποκάλυψη 1:1–20.

2. Χρησιμοποιώντας τις ερωτήσεις καθοδήγησης που ακολουθούν και ένα διάγραμμα (διάγραμμα ροής ή σχεδιάγραμμα με ετικέτες) ή μια λίστα σημείων, δείξτε πώς αποκαλύπτεται η τάξη σε αυτό το κεφάλαιο.

Εργασία 2

• Από ποιον ξεκινά η αποκάλυψη;

• Μέσω ποιου περνά πριν φτάσει στις εκκλησίες;

• Πώς περιγράφεται ο ρόλος του Ιωάννη;

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ

• Συλλογιστείτε ατομικά ή σε μικρές ομάδες πάνω σε αυτή την ερώτηση: Γιατί πιστεύετε ότι ο Ιησούς έδωσε συγκεκριμένα μηνύματα σε καθεμία από τις επτά εκκλησίες, και πώς αυτό δείχνει την προσδοκία Του για τάξη στο σώμα Του, ξεκινώντας από εσάς;

• Γράψτε ένα σύντομο σημείωμα στο προσωπικό σας ημερολόγιο (7-10 προτάσεις) που να αποτυπώνει τον στοχασμό σας.

• Να είστε έτοιμοι να μοιραστείτε το σημείωμά σας με άλλους και να τους προσκαλέσετε να ανταποκριθούν.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ

Η Βίβλος, η εφαρμογή Δάσκαλος της Βίβλου