Kurss
АПОСТОЛДЫҚ ТӘРТІП ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
Vārdu skaits: 1,586, lasīšanas laiks ap 8 min
1: С А Б А Қ
Шолу
Бұл сабақ Киелі жазбадағы тәртіп ұғымын, әсіресе апостолдық тәртіпті қарастырады. Негізгі терминдер Киелі жазба мен онда келтірілген мысалдар арқылы анықталып, түсіндіріледі. Қауым өмірінде тәртіптің, әсіресе апостолдық тәртіптің маңызын жеткізу үшін ұқсастықтар қолданылады.
Ой-толғаныс тапсырмалары өзін-өзі бағалауға шақырып, қажет жерде өзгеріске ынталандырады. Мақсат: оқу арқылы білім алушылар өмірдің әрбір саласында Құдай белгілеген тәртіпке жеке өздері сәйкес келуге деген ынтасын арттырып, анықталған олқылықтарды жоюы.
Мақсаттар. Осы сабақ барысында сіз мыналарды істей алатын болуыңыз керек:
1. Талдаңыз: тәртіп, елші және елшілік тәртіп сияқты негізгі ұғымдардың мағынасын Киелі жазба негізінде талдаңыз.
2. Анықтаңыз: Құдайдың тәртіптің Құдайы екенін дәлелдейтін Киелі жазбадағы мысалдарды анықтаңыз.
3. Көрнекі түрде түсіндіріңіз: Құдайдың тәңірлік тәртібінің маңыздылығын салыстыру (ұқсастық) арқылы көрсетіңіз.
4. Түсіндіріңіз: елшілік тәртіп пен Құдайдың әр адамға өз қалауынша қабілет-сый беріп, оны Мәсіхтің денесінде тиісті орынға орналастыратыны туралы Киелі жазбадағы ақиқаттың арасындағы байланысты түсіндіріңіз.
5. Ой жүгіртіңіз: жеке көзқарастарыңыз бен әрекеттеріңіз Құдайдың тәңірлік тәртібімен қаншалықты үйлесетінін немесе үйлеспейтінін ой елегінен өткізіңіз.
1.1-тапсырма. Дайындық тапсырмасы
Тәртіптің мәнін ұғыну
Нұсқаулар: Киелі кітаптағы тармақтарды және төменде берілген жағдаяттарды оқыңыз. Содан кейін сұрақтарға арнайы қалдырылған орынға жауап жазыңыз.
БИБЛИЯ ТАРМАҚТАРЫНЫҢ САНДЫҒЫ
1 Қорынттықтарға 14:40
Бәрі де әдепті түрде және тәртіппен істелсін.
Қолостықтарға 2:5
2. «Өйткені мен тәнімен алыста болсам да, рухым арқылы сендермен біргемін, сендердегі тәртіпті және Мәсіхке деген сенімдеріңіздің беріктігін көріп қуанамын». (Қолостықтарға 2:5)
1-сценарий: Музыкалық топ
Оркестрде көптеген аспаптар болады. Әрқайсысы өз партиясын орындайды, бірақ бәрі бір ырғақты ұстанып, бір жетекшіге бағынуы керек. Әр адам өз рөлін атқарғанда, үйлесім пайда болады.
Сұрақтар:
Музыкалық топта тәртіпті қандай жолдармен байқайсыз?
Егер бір музыкант тәртіпті елемесе, не болады?
Бұл мысал Құдайдың өз қауымы үшін жасаған жоспарын қалай көрсетеді?
2-сценарий: Би тобы
Би тобы нақты қадамдар мен орындарды жаттығады. Әр биші ретімен қозғалып, құрылымын сақтауы керек.
Сұрақтар:
Би тобында тәртіпті қандай жолдармен байқайсыз?
Егер бір биші хореографияны ұстанбаса, не болады?
Бұл мысал Құдайдың өз қауымы үшін жасаған жоспарын қалай көрсетеді?
«ТӘРТІП» ТУРАЛЫ КИЕЛІ КІТАПТЫҚ КӨЗҚАРАС
1 Қорынттықтарға 14:40
Бәрі де әдептілікпен әрі тәртіппен істелсін.
Жоғарыда келтірілген Киелі жазба Христиандықтың жиі талқыланатын, бірақ толық түсінілмейтін бір қырына назар аударады. «Құдай реттілік Құдайы» деген сөзді естіп көрдіңіз бе? Бұл қауымда көп айтылатын қалыптасқан сөз, бірақ ол әбден шындық. Құдай шынымен де тәртіптің Құдайы.
Құдай Өз жоспарын әрдайым құдайлық тәртіп арқылы жүзеге асырып келеді. Жаратылыста Ол барлығын сатылап ретке келтірді (Жаратылыс 1). Исраилде Ол лагерьде де, ғибадатта да тәртіп орнатты (Сандар 2). Киелі жазбада Оны тәртіптің Құдайы ретінде көрсететін мысалдар өте көп. Атап өтілген Киелі жазба Құдайдың тәртіпке деген жүрегін көрсетеді, ол елші Пауылдың Коринфтегі қауымға берген нұсқауы арқылы жеткізілген: “Бәрі де әдептілікпен және тәртіппен жасалсын.” (1 Қорынттықтарға 14:40). Алайда бұл өсиет тек коринфтіктерге ғана арналмаған; Құдай тәртіпті бүкіл Мәсіхтің денесі үшін белгілеген. Бұл құдайлық тәртіп өлшемі ешқашан өзгерген емес.
Біз осы «реттілікті» әрі қарай қарастырған кезде, оның анықтамасын бірдей түсінуіміз қажет.
ТӘРТІП: адамдардың немесе заттардың бір-біріне қатысты белгілі бір жүйелілікке, үлгіге сай орналасуы,
1 немесе әдіс.
Осы анықтаманы қолдана отырып, Құдайдың адамдарға қалай қабілет беріп, оларды Мәсіхтің денесінде қалай орналастыратыны туралы өте мұқият екенін көреміз. Оның үстіне, Ол олардың бәрі бір-бірімен қалай қызмет етуі керегін де ұқыптылықпен жоспарлаған.
1 Қорынттықтарға 12:18
Бірақ енді Құдай мүшелердің әрқайсысын денеге Өзіне ұнағандай орналастырды.
Құдай жеке адамдарды Мәсіхтің денесінде Өз қалауы бойынша орналастырады. «Орналастыру» деген сөз тәртіп пен орынның белгіленгенін білдіреді. Сенсеңіз де, сенбесеңіз де, Мәсіхтің денесін басқару үшін Құдай орнатқан құрылым бар. Бұл құрылым Rab қайта оралғанға дейін дүниедегі қайта туған, сенетін әрбір қауымда болуы тиіс. Алайда қазіргі уақытта олай емес.
«АПОСТОЛДЫҚ» ТӘРТІП

Сонымен, бұл тәртіпті не апостолдық етеді? Мен ешбір жағдайда апостолдық конфессияны және оның сенімдерін айтып отырмағанымды өте анық ұғындырып қою маңызды. Бұл тәртіп «Апостолдық тәртіп» деп аталуының себебі жай ғана апостол сыйы Мәсіхтің денесінде бірінші орынға қойылған. Апостолдарға бүкіл дүниеге барып, Ізгі хабарды уағыздау және Иса Мәсіхтің қауымын құру тапсырылды.
1 Қорынттықтарға 12:28
Құдай шіркеуде біреулерін тағайындады: алдымен елшілерді, екіншіден пайғамбарларды, үшіншіден ұстаздарды, одан кейін ғажайыптарды, сосын емдеу сыйларын, көмектесуді, басқаруды, әртүрлі тілдерді.
Ғимарат ұқсастығын пайдаланып айтсақ, апостолдың сыйы бірінші орынға қойылған; ол Құдайдың ғимараты болып табылатын қауымның тұруына мүмкіндік беретін іргетас қызметін атқарады.
1 Қорынттықтарға 12:28
Және Құдай шіркеуде біреулерді орнатты, біріншіден елшілерді, екіншіден пайғамбарларды, үшіншіден ұстаздарды, одан кейін кереметтерді, сосын емдеу сыйларын, көмектерді, басқаруларды, түрлі тілдерді.
Ефестіктерге 2:19-20
Енді, сондықтан, сендер бөтен де, жат та емессіңдер, бірақ әулиелермен бірге азаматтарсыңдар және Құдай үйінің мүшелерісіңдер; әрі елшілер мен пайғамбарлардың іргетасының үстіне салынғансыңдар, ал Иса Мәсіхтің өзі басты бұрыштық тас болып тұр;
2 Үй бірқатар жұмыстар тізбегі арқылы салынатыны сияқты, Құдайдың үйі, яғни Мәсіхтің денесі де солай салынады. Сол сияқты, дәл
бұл қызметтердің ешқайсысын басқаларынан маңыздырақ деп санауға болмайтындықтан, Мәсіхтің денесіндегі барлық сыйлар
Құдайдың еркі мен мақсатын жер бетінде жүзеге асыру үшін бірлесіп әрекет етеді.
Тапсырма 1.2
Төмендегі сұрақтарға жауап беру үшін Bible Teacher қосымшасын пайдаланыңыз:
a) Апостолдық тәртіптің анықтамасы қандай?
b) Өзіңіз алған анықтамаға сүйене отырып, бұл тәртіп бүгінде Мәсіхтің денесінде қаншалықты айқын көрінеді?
АПОСТОЛ КІМ?
Апостол дегеніміз Құдай қауымдарына жіберілген ерекше елші, оған бірегей Сөз, атап айтқанда 3 қауымға арналған Сөз тапсырылған. Мәсіхтің құпиясы деп аталатын осы Сөз апостолдың ерекше саласы болып табылады. Ол мынадай қызмет атқарады:
Мәсіхтің денесіндегі барлық басқа сыйларды біріктіріп тұратын желім. Осы Құпияда құтқарылу 4 туралы шындық және қызметті қалай атқару керектігі жатыр. Мәсіх Құпиясынсыз қауым 5 Құдайдағы өз болмысын толық түсінбес еді. Сондықтан осы Құпияны үйрету, жасырын болғанды ашып көрсету елшінің міндеті.
Құдайдың ақиқаттары.
Ефестіктерге 3:1-5
Осы себепті мен, Пауыл, сендер, басқа халықтар, үшін Иса Мәсіхтің тұтқыны болып, егер сендерге берілген Құдай рақымының басқаруы туралы естіген болсаңдар: Ол маған аян арқылы сол құпияны мәлім етті (мен жоғарыда қысқаша жазғанмын, оны оқығанда, сендер Мәсіхтің құпиясы жөніндегі менің білімімді түсіне аласыңдар), ол басқа дәуірлерде адам ұлдарына мәлім етілмеген еді, ал қазір Рух арқылы Оның киелі елшілері мен пайғамбарларына аян етілді;
Елшілік тәртіп дегеніміз, қарапайым тілмен айтқанда, Құдайдың қауымға арналған басқаруы. Осы басқаруды орнату елшілерге тапсырылды. Алғашқы қауымның елшілері Құдай қауымдарының жетекшілері ретінде қызмет етті. Адамдар арасындағы күмән мен ілімдік алауыздықты шешу үшін солардан кеңес сұрайтын. Сонымен қатар олар пайғамбарлармен бірге Мәсіхтің денесіне бағыт-бағдар беріп отырды.
1.3-тапсырма. Елшілер және қауымдардағы мәселелер
Нұсқаулық: Киелі жазбаны зерттеп, елшілердің алғашқы қауымдардағы мәселелерді, қиындықтар мен сұрақтарды қалай шешкеніне мысалдар табыңыз. Төмендегі кестені Киелі жазба сілтемесімен және талқыланған мәселемен толтырыңыз.
Қорытындылай келе, кейбіреулер Апостолдық тәртіп бүгін қайда екен деп ойлауы мүмкін. Менің жауабым: ол әлі де бар. Құдай ... жоқ
Өз қауымын басқару әдісін өзгертті. Ол Өз балаларының Оның көзқарасына бағынуын күтеді.
тәртіп: Оның орнатқан құрылымын мойындап, Оның құдайлық мақсатына сәйкес өмір сүруді таңдау.
6 Көбірек білу үшін осы сериядағы курстарды жалғастырып, Елшілік тәртіпті тереңірек зерттеңіз.
1-сабақ: Негізгі ойлар
1. Негізгі ұғымдардың мағынасы Киелі жазба «тәртіп», «елші» және «елшілік тәртіп» ұғымдарын анықтап, Құдай Өз қауымында құрылымды, билікті және мақсатты қалай орнатқанын көрсетеді (1 Қор. 14:40; Ефес. 4:11-13).
2. Тәртіптің Құдайы Жаратылыстан бастап қауымға дейін Киелі жазба Құдайдың тәртіп Құдайы ретіндегі өзгермейтін болмысын аша түсетін нақты мысалдар келтіреді (Жар. 1:1-31; Сан. 2:1-34; 1 Қор. 12:18).
3. Құдай орнатқан тәртіптің маңызы Ғимарат, оркестр немесе би тобы сияқты ұқсастықтар Мәсіхтің денесінде үйлесім, бірлік және жеміс болуы үшін Құдай орнатқан тәртіптің неге аса қажет екенін түсіндіруге көмектеседі (1 Қор. 12:12-27).
4. Елшілік тәртіп және сыйлардың Құдай қалауымен орналастырылуы Елшілік тәртіп мына шындықпен тікелей байланысты: Құдайдың Өзі әр мүшеге қабілет-сый беріп, оны Өз қалауынша Денеде орналастырады, осылайша бірлік пен дұрыс қызмет қамтамасыз етіледі (1 Қор. 12:18; Ефес. 2:20-22).
5. Құдай тәртібімен жеке үйлесу Сенушілер өз көзқарастары мен іс-әрекеттерін тексеріп, олардың Құдайдың тәртібімен қаншалықты үйлесетінін (немесе қалай үйлесуі керегін) бағалауға шақырылған (Рим. 12:1-2; Фил. 2:1-4).
ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ
Өзін-өзі бағалау сабақта үйретілгенді өз өміріңізде қалай қолданып жүргеніңізді тексеруге және/немесе сабақ бойынша білімдеріңізді тереңірек байқап көруге арналған құрал болып табылады. Өтінеміз, шынайы әрі толық жауап беріңіз.
Тәртіп пен құрылым қажет болған кезде, бұл сабақ сізді өз көзқарастарыңыз бен мінез-құлқыңыз туралы қандай жолмен ойлануға жетеледі?
Киелі жазбадағы қай мысал Құдайдың тәртіп Құдайы екенін сізге ең жақсы көрсетеді және неге?
Мәсіхтің денесі тұтастай алғанда Құдайдың құдайлық тәртібіне қаншалықты бағынады деп ойлайсыз? Неліктен осындай пікірде екеніңізді түсіндіріңіз.
Елшілік тәртіпті түсіну Мәсіхтің денесіндегі өз орныңызды көруге қалай көмектеседі?
Ой жүгірте отырып, көзқарастарыңыз бен әрекеттеріңіз Құдай тәртібіне қай жерде сәйкес келеді және қай жерде өзгеруіңіз керек?
ТЕРЕҢДЕТІЛГЕН ОҚУ ЖӘНЕ ОҚУ РЕСУРСТАРЫ
Ұсынылған тапсырма(лар) мен қосымша көмекші материалдар сізге тақырыпты тереңірек зерттеуге және үйреніп жатқан қағидаттардың жарығында өмір сүруге көмектесуге арналған.
Оларды аяқтауға барынша күш салыңыз және қолдау мен жігер беру үшін басқалармен бірге оқуға болатынын естен шығармаңыз.
ТАПСЫРМАЛАР
Аян кітабындағы тәртіптің көрінісі
1-тапсырма
Аян кітабының 1:1–20 тармақтарын мұқият оқып шығыңыз.
Төмендегі бағыттаушы сұрақтарды және диаграмманы (блок-схема немесе белгіленген суреттеме) немесе тармақтар тізімін пайдаланып, осы тарауда тәртіптің қалай ашылатынын көрсетіңіз.
Бағыттаушы сұрақтар
Аян кімнен басталады?
Аян қауымдарға жетпес бұрын кім арқылы өтеді?
Жохannың рөлі қалай сипатталады?
2-тапсырма
Осы сұрақ бойынша жеке немесе шағын топта ой бөлісіңіз: Сіздіңше, Иса неліктен жеті қауымның әрқайсысына нақты хабар берді және бұл Оның Мәсіхтің денесінде, ең алдымен сізден бастап, тәртіп болуын қалайтынын қалай көрсетеді?
Ойыңызды қамтитын қысқаша күнделік жазбасын (7-10 сөйлем) жазыңыз.
Күнделік жазбаңызды басқалармен бөлісуге және оларды жауап беруге шақыруға дайын болыңыз.
ОҚУ РЕСУРСТАРЫ
Киелі кітап, The Bible Teacher App
Бағыттаушы сұрақтар
Аян кімнен басталады?
Ол қауымдарға жетпес бұрын кім арқылы өтеді?
Жаһанның рөлі қалай сипатталады?
Аян кімнен басталады?
Ол қауымдарға жетпес бұрын кім арқылы өтеді?
Жоханның рөлі қалай сипатталады?
2-тапсырма
Мына сұрақ бойынша жеке немесе шағын топтарда ой бөлісіңіздер: Иса неге жеті қауымның әрқайсысына жеке хабар берді деп ойлайсыз, және бұл Оның өз Денесінде тәртіп болуын қалайтынын, әрі оны ең алдымен сізден бастауды күтетінін қалай көрсетеді?
Ой-пікіріңізді қамтитын қысқа күнделік жазбасын (7-10 сөйлем) жазыңыз.
Күнделік жазбаңызбен басқаларға бөлісуге дайын болыңыз және оларды жауап беруге шақырыңыз.
ОҚУ ЖӘНЕ ТАНЫМДЫҚ РЕСУРСТАР
Киелі кітап, Bible Teacher қолданбасы