聖霊と奉仕

第2課

概要

このレッスンでは、内に住まわれる聖霊を通して成し遂げられる神のわざとしての奉仕を理解するための、聖書的な土台を築きます。ペンテコステの日に聖霊が注がれたことから始め、神の秩序が使徒的秩序を通してどのように啓示され、御霊の賜物、奉仕の働き、そして神の統治を通してどのように表されるのかを、受講者は学んでいきます。

このレッスンでは、奉仕は人間の能力、地位、野心から生まれるのではなく、神ご自身が御自分の息子たちの内に住み、働いておられることから生まれることを明らかにします。預言すること、御霊の賜物、測り、和解の務め、五重の奉仕といった重要な概念を取り上げ、すべての奉仕は、信者の内で、また信者を通して、キリストが行っておられるものであることを示します。また、一致と、神が定められた秩序への服従が強調されるとともに、指導者に与えられた賜物が、徳を高め、成熟へと導き、キリストのからだを建て上げるための器であるという目的も強調されます。

学習目標 このレッスンを通して、次のことができるようになることを目指します。

1. 1. 検討するペンテコステの日に示された、奉仕における聖霊の役割を検討します。

2. 2. 論じる預言することの聖書的な意味について、未来を告げることにとどまらず、聖霊の霊感による教え、説教、賛美、成長を助けること、勧め、慰めをも含むものとして論じます。

3. 3. 説明する適切な例を用いて、御霊の賜物が信者の生まれながらの能力ではなく、信者を通して行われる神の主権的なみわざである理由を説明します。

4. 4. 述べる和解の務めについて、神が内に住まわれる人々を通して、世をご自身と和解させてくださるあり方を含めて述べます。

5. 5. 定義する奉仕における責任、賜物、そしてキリストが割り当てられた影響の範囲に関連して、「量り」という概念を定義します。

アクティビティ 2.1a

準備活動

秩序の意味を発見する

イエスの弟子たちは、イエスが去られた後に何を期待し、何をすべきかを、どのようにして知ったのでしょうか。この問いに答えるために、下の表にある聖書箇所を調べ、わかったことを使って表を完成させてください。

アクティビティ 2.1b

弟子たちはどのように主への愛を示し、主はそれにどのように応えられましたか。

聖霊の注ぎ

キリストのからだがどのように機能すべきかという神のみこころは、「使徒的秩序」を通して明らかにされています。ただし、

このテーマは多くの人にとって分かりにくく思えるかもしれませんが、いったん理解すると、本当に目が開かれるものとなります。それを教えるには

効果的に行うためには、まず適切な土台を据えなければなりません。ペンテコステの日に始まった大いなる奥義を解き明かすことから始めましょう。

聖霊の賜物

聖霊が初めて人々に与えられたとき、彼らは自分たちのものではない言語で語り始めました。周りで見ていた人々は、彼らが酔っているのだと思いましたが、使徒ペテロは立ち上がり、彼らの振る舞いは酒のせいではなく、聖霊に満たされた結果であると説明しました。

8 ペテロは説明の中で、預言者ヨエルの言葉を引用しました。ヨエルは、やがて来る日に神が

ご自身の霊を肉の上に注がれる。この御霊の注ぎは、聖霊の満たしとして知られています。

9 聖霊。それは、聖霊が人のからだの内に入り、内に住まわれる瞬間のことです。

預言によれば、聖霊に満たされることには証拠が伴うとされていました。預言者でも祭司でもないと見なされていた人々が、突然、神との霊的な出会いを経験するようになるのです。救いを通して、神の息子や娘、若者や老人、しもべやはしためが、みな預言し、夢を見るようになるのです。

アクティビティ 2.2 下に挙げた預言の種類それぞれを、最もよく示している聖書の箇所と組み合わせてください。

• 未来の出来事、預言者の役割、教え、賛美、徳を高めること、勧め、慰め。

1. 1 イザヤ書 40:2 エルサレムに優しく語りかけ、これに向かって叫べ。その苦役の期間は満ち、その咎は赦され、そのすべての罪に対して、主の御手から倍のものを受けたと。

2. 2 エペソ人への手紙 4:20-24 20 しかし、あなたがたはキリストをそのように学んだのではありません。21 もしあなたがたが確かにキリストについて聞き、真理がイエスにあるとおりに、キリストにあって教えられたのであれば、22 以前の生き方に属する古い人を脱ぎ捨てなさい。それは、人を欺く欲望のゆえに腐敗していくものです。23 そして、あなたがたの心の霊において新しくされ、24 神にかたどって、義と真の聖さのうちに造られた新しい人を着なさい。

3. 3 ヨハネの黙示録 11:3 わたしは、わたしの二人の証人に力を与える。彼らは粗布をまとい、1260日の間、預言するであろう。

4. 4 詩篇 31:23 すべての聖徒たちよ、主を愛せよ。主は忠実な者を守り、高慢にふるまう者には豊かに報いられる。

5. 5 ルカの福音書 1:67-68 67 父ザカリヤは聖霊に満たされ、預言して言った。68 「イスラエルの神である主をほめたたえよ。主はその民を訪れて、贖い、

6. 6 使徒の働き 11:28 その中の一人でアガボという者が立って、御霊によって、全世界に大飢饉が起こると告げました。それはクラウディウス・カエサルの時代に起こりました。

7. 7 コリント人への手紙 第一 1:10 さて、兄弟たち。私たちの主イエス・キリストの名によって、あなたがたに勧めます。みなが同じことを語り、あなたがたの間に分裂がないようにし、同じ心、同じ判断で、完全に一つに結び合わされなさい。

注: 人々が聖霊に満たされると、神から御霊の賜物を受け、神にしかできないことを語り、見抜き、行うことができるようになります。その奥義とは、これらの人々が霊的な力を得たかのように見えても、実際には神ご自身が彼らのからだの中に入り、彼らを通してこれらのわざを行っておられるということです。彼らのからだは神の住まいとなったので、神はこれらの器を通して語り、教え、奇跡を行われます。その器は今や神のものであり、神のみこころに従って働くのです。

御霊の賜物とは、通常の範囲を超えたことを成し遂げるために、神が個人に与えてくださる特別な能力です。

12 人間の能力。それが賜物と呼ばれるのは、神が働かれる人が、それを得るために何もしていないからです。

彼らは、ひとえに神の主権によって、神に用いられるために選ばれ、祝福されたのです。

活動 神が神の子たちの内に、また神の子たちを通して働かれることを示す聖書の箇所を3つ見つけましょう。 2.3a

• 聖書 1

• 聖書 2

• 聖書 3

アクティビティ 以下のシナリオを用いて、神が信者たちのからだを通してどのように働いておられるかを説明しましょう。 2.3b

シナリオ

解説

(a) ジョニーは目の見えない男性に按手しました

そして、その人は奇跡的に回復しました。

(b) トリスタンは祈っていると、突然

聞き慣れない言葉で話し始めました。

(c) アンは同僚と話していました

ティナが突然ティナの幻を見たとき

夜に泣いています。

和解の務め

上記の聖書の箇所は、人が神の子となるとき、その人は新しくされ、敬虔な者となるだけでなく、務めも与えられていることを私たちに気づかせてくれます。この務めは「和解の務め」と呼ばれています。

和解の務めとは、神がご自身の内に住んでおられる一人の人(神の子)を通して働き、ご自身の失われた羊を御もとへ連れ戻されることです。神は、福音を宣べ伝えること、教え、奇跡、祈り、奉仕の行い、そして聖なる生き方を通して、これを成し遂げられます。神にこのように用いられた最初の方はイエスでしたが、人々を神と和解させる同じ務めが、今は神の子たちに与えられています。神はイエスを通して行われたように、今は神の子たちを通して、世をご自身と和解させておられます。

このように、すべての奉仕は、新生した信者の内で、また信者を通して、神によって行われます。

尺度

人が聖霊を受けると、特定の責任が与えられ、それを果たすための能力や賜物が神によって備えられます。これを聖書は「量り」と呼んでいます。一人ひとりの量りには、務めの責任、賜物、そしてその人が生涯の働きを通して手を差し伸べるべき人々が含まれています。

例: 伝道者ピリポに与えられた分量(使徒の働き 6:5)

振り返り:あなたの尺度は何ですか?

上記の聖書の箇所は、「量り」が何を意味するのかをさらに明確にしています。

…キリストの賜物の量りに従って 聖書は、その量りがキリストご自身によって定められるものであることを明確に示しています。つまり、聖霊（キリスト）がひとりの人のうちに入られるとき、その人のうちで担う役割、賜物、そして及ぼす範囲を、主ご自身が定められるのです。繰り返しますが、すべての働きは、神がご自分の民を通して行われます。ですから、聖徒たちは賜物と量りを受けていても、自分自身では何もすることができません。働きに関わるすべてのことを成し遂げてくださるのは、彼らのうちにおられるキリストです。

次の聖句は、キリストと、キリストが教会に与えられた賜物について、さらに明確に示しています。

ここでパウロは詩篇の一節を引用し、神が贖い（あがない）の計画の一部として御霊の賜物を与えられたことを強調しています。しかし、詩篇からの直接の引用は、これらの賜物がどのように与えられたかについて、さらに深い洞察を与えてくれます。

ここでの対比に注目してください。

詩篇は、これらの御霊の賜物を神から受けられたのがイエスご自身であることを明らかにしています。イエスは使徒であり、預言者であり、牧師であり、教師であり、伝道者です。また、いやしを行う方であり、奇跡を行う方であり、霊を見分ける方です。すべての賜物は主のものです。しかし主は、人々のうちに住まわれることによって、これらの賜物を人々に与えられました。人々は主の管理者として、その器となり、主ご自身がその人々を通して賜物を働かせてくださいます。こうして、その力は人のものではなく、神のものとなるのです。

アクティビティ 2.4a 「ミニストリーの鏡」:あなたには何が見えますか?

パート A: 聖書箇所の補完と発見

鏡の周りにある3つの聖書箇所を学び、次の課題に取り組んでください。

1. 1. それぞれの聖書箇所の欠けている言葉や句を補って完成させてください。

2. 2. これら3つの聖書箇所は、どのような共通の真理を映し出していますか?

アクティビティ パート B: 個人的な振り返り 2.4b

鏡をのぞき込んでいる自分を想像してください。聖書に照らして、次の質問について思い巡らしてください。

1. 3. これらの聖書の箇所は、あなたの賜物について何を明らかにしていますか。

2. 4. それらは、奉仕に対するあなたの心の姿勢について何を明らかにしていますか。

五重の働き

上記の聖書の箇所は、一般に五職の働きとして知られているものについて述べています。これは教会の霊的な統治の体制であり、神の統治とも呼ばれます。五職は、5つの指導者の賜物、すなわち使徒、預言者、牧師、教師、伝道者からなっています。これらの賜物は互いに協力して、奉仕の働きを教え、示し、明らかにし、信者の群れを建て上げます。

多くの信者は、五重の職務を、神の国における神が定められた奉仕の仕組みとしてではなく、肩書きや権力の地位、あるいは序列のようにとらえて誤解しています。実際には、これらの賜物は地位や身分ではなく、キリストのからだを建て上げ、成熟させるためにキリストが与えてくださった働きです。それらは競争ではなく一致のうちに共に働くものであり、今日も教会にとって欠かせないものです。それぞれの賜物は、人間的な野心ではなく、神の召しと権威、そして御霊のもとで用いられなければなりません。それぞれの賜物によって、教会はキリストご自身の調和と成熟を確かに映し出すのです。

後のレッスンでは、それぞれの賜物の役割と、それらがどのように連携して働くのかを探求していきます。

• 使徒

• 預言者

• 牧師

• 教師

• 伝道者

レッスン 2: 要点

1. 1. 働きにおける聖霊の役割: 働きは神から始まり、聖霊によって支えられます。真の働きは人間の能力、野心、地位、肩書きに基づくものではありません。神は、ご自分の子どもたちを通してどのようにご自身を現すかを、主権をもって定められます。

2. 2. 働きの型としてのペンテコステの日: ペンテコステにおける聖霊の注ぎは、教会における神の働きの型を確立しました。この時から、神は限られた少数の人々を通して外側から働かれるのではなく、内に住まわれるすべての人のうちから働かれます。

3. 3. 預言することは予言より広い意味を持つ: 聖書的には、預言することは将来の出来事を告げることだけに限られません。それには、聖霊に導かれた教え、説教、賛美、励まし、慰め、建て上げることが含まれます。これらは、キリストのからだを強め、建て上げるために聖霊によって力を与えられた表現です。

4. 4. 御霊の賜物の所有者と源: 御霊の賜物は信者のものではありません。それは、神が現される手段であるキリストのみわざです。これらの賜物の力と効果は、神のものであり続けます。

5. 5. 和解の務め: 新しく生まれたすべての信者には、和解の務めが委ねられています。内に住まわれる聖霊を通して、神は説教、教え、祈り、奉仕、奇跡、聖なる生活によって、世界をご自身のもとに回復されます。

6. 6. 信者の量り: 「量り」とは、キリストが各信者に割り当てられる特定の責任、賜物、影響の範囲を指します。この量りはキリストによって定められ、キリストがその人を通してどのように働こうとしておられるかを定めるものです。

7. 7. 五職の働きは奉仕の構造であり、身分ではない: 五職の働きは、教会を整えるための神の統治の構造を表しています。これらの賜物は、聖徒たちを整え、一致を促し、キリストのからだを成熟へと導くために存在します。それらは奉仕と機能の役割であり、優越や序列の地位ではありません。

8. 8. 効果的な働きには一致と服従が必要: すべての働きの賜物は、一致のうちに、神の秩序に服して機能しなければなりません。正しく整えられるとき、教会は一つのかしらのもとにある一つのからだとして機能し、キリストの満ち満ちた身丈と成熟へと成長します。

自己評価

自己評価は、レッスンで教えられたことを自分の生活にどのように適用しているかを吟味するため、またはレッスンについての理解度をさらに確認するためのツールとして作られています。正直に、そして詳しく答えてください。

1. このレッスンを通して、働きがどこから来るのか、つまり自分自身の能力から来るのか、それとも聖霊によって私のうちに働かれる神から来るのかという理解は、どのように問い直され、形づくり直されましたか?

2. 自分に与えられた賜物と分について思い巡らすとき、私は、称賛や地位や支配を求めるのではなく、神の秩序に進んで従い、キリストが私を通して働かれるのに任せることを、どれほど喜んで行っていますか?

3. 私は今、どのような形で和解の務めに参加していますか。また、私の生活は、神が私を通して働き、人々を建て上げ、神へと引き寄せておられることを、どのように映し出していますか?

4. もしあなたを通して現れている御霊の賜物の持ち主はイエスであると、あなたは本当には信じていないと言われたら、あなたはどう答えますか?

5. このレッスンに基づくと、あなたの生活は和解の務めの意味を示すために、どのように用いられていますか?

発展学習と学習資料

それらをやり遂げるために最善を尽くしてください。支えと励ましを得る方法として、他の人たちと一緒に学ぶこともできることを心に留めておいてください。

推奨している課題と補助教材は、あなたがさらに学びを深め、これまで学んできた原則に照らして歩むのを助けるためのものです。

課題

ヨハネの黙示録における秩序の示し方

課題1: 使徒の働き2章における神の統治を発見する

1. 1. 使徒の働き2章を調べ、神の統治がどのように働いているかを示す例を見つけてください。方法: (a) 章を注意深く読んでください。(b) 秩序、リーダーシップ、一致団結、または聖霊の働きを示している節を探してください。(c) 次のページの表に記入してください。

学習教材

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